5月27日，省委党史学习教育第十二巡回指导组组长、省人大环境与资源保护委员会副主任委员、省水利厅原厅长王扬，巡回指导组副组长、贵州老年大学二级巡视员王之瑞，贵州医科大学党委委员、党委宣传部部长、党委统战部部长陈颖，巡回指导组成员潘永辉、陈恒礼、翟薇来我院检查指导党史学习教育工作。见面会在行政六楼连廊会议室举行，党委书记刘文作汇报，党委副书记代宏主持，院班子其他成员出席，处级干部和党支部代表参加。

会上，王扬表示，今年是中国共产党成立100周年，在全党开展党史学习教育，是全体党员政治生活中的一件大事。我们要把思想和行动统一到党中央和省委的决策部署上来，认真贯彻落实省委巡回指导工作会议精神，以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，高标准高质量扎实推进党史学习教育，不折不扣落实好各项要求，并结合医院实际，努力把自选动作做出特色、做出亮点，推动党史学习教育走深走实，取得实效。

党委书记刘文从高站位谋划，一体推进；高标准推进，走深走实；高质量落实，学用贯通等三个方面汇报医院党史学习教育和专题教育开展情况。刘文表示，自党史学习教育和专题教育开展以来，医院党委认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，特别是习近平总书记视察贵州的重要讲话精神，全面贯彻落实省委、省委教育工委、省卫健委和学校党委安排部署，把握核心要义，深化思想认识，强化顶层设计，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题主线，聚焦学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行目标，坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实，把党史学习教育和专题教育与推进医院事业发展双融合双促进双提高，在学思践悟力行中闯新路、开新局、抢新机、出新绩，全力推进医院高质量发展。

刘文指出，医院切实加强组织领导，成立领导小组，配备专职人员，院党委书记履行第一责任人，领导班子成员认真履行“一岗双责”，各党支部书记履行党支部第一责任人职责，构建了以上率下、自上而下、互联互通的工作机制，一体推进落实；进行全面动员部署，召开党史学习教育和专题教育启动会，及时传达中央和省委党史学习教育动员大会精神，全面安排部署整体工作；坚持统筹推进，结合医院实际，制定了党史学习教育和专题教育实施方案、整体工作清单等专项工作推进方案，实施挂图作战，以清单化压实职责任务、以图表化明晰工作进展；加强督导推进，院党委会专项研究党史学习教育和专题教育工作3次，召开推进会3次，做到常抓常议、常抓常新。

刘文表示，医院聚焦主题主线，着力在提升党史学习教育和专题教育质量和效果上下功夫求实效。紧扣学习要求、步骤安排，做到“规定动作不走样”、“自选动作有特色”，凝练特色，突出亮点，形成经验。通过坚持学史明理，学出宽阔视野，已开展专题集中学习3次，党委会集中学习习近平总书记重要讲话7次，不断深化对党史的系统把握；通过坚持学史增信，学出坚定信念，已推送微党课40期，先后组织党员干部观看党史纪录片、主题教育影片，开展党风廉政警示教育和干部集中约谈大会，观看警示教育片《医鉴》；坚持学史崇德，学出优良作风，组织开展“弘扬崇高职业精神，勇当护黔健康卫士”党建品牌创建活动，“两优一先”评选活动；坚持学史力行，学出责任担当，领导班子成员带领分管单位的处级干部，紧紧围绕“高质量发展”主题，紧扣重点工作、聚焦重点领域、通过实地走访等形式深入开展领题调研。进一步完善医院总值班制度，提高行政服务临床意识，完善投诉中心职能，以投诉问题为导向优化服务，及时解决患者就医困难。

刘文指出，医院聚焦公立医院根本任务，聚焦高质量发展主题，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，铸造新发展特色，推动党史学习教育和专题教育与医院的党建工作、学科建设、技术创新、管理革新、服务提升紧密结合，开启医院发展新征程，开创高质量发展新局面。将党史学习教育与医疗工作相结合，提升医疗服务能力，积极推进国家区域医疗中心建设，在科室党支部推行主诊医生负责制，完善医疗安全相关制度，全力保障医疗安全；与学科建设相结合，夯实医院转型发展基础，做好大型专业性科研平台、中心实验室等建设，积极探索医院科研成果转化；与教学工作相结合，打造教育管理新平台，成立“大临床”临床学位委员会，推动本硕博教育教学改革，推进医教研协同发展；与医院运营改革相结合，建立健全现代医院管理，建立健全医院绩效管理体系，完善绩效管环节与流程，明确绩效管理主要任务，用好绩效管理这个指挥棒，引领医院高质量发展。

刘文表示，下步，医院将加快推进、注重实效、扎实开展，切实把党史学习教育和专题教育转化为推进改革发展的巨大动力，转化为各项工作的实际成效，牢记嘱托、感恩奋进，围绕省委“一二三四”总体思路，全力服务贵州高质量发展，坚定不移推进医院高质量内涵发展，持续推进党建引领、学科建设、管理改革、服务提升，确保“十四五”开好局、起好步，以优异成绩迎接建党100周年和建院80华诞。

见面会后，巡回指导组通过查看资料、个别访谈等形式，深入了解和掌握医院党史学习教育进展情况、主要做法、工作亮点、存在的问题和不足，并给予认真指导。

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