7月5日，急诊内科一病房组织24名贵医2023级护理本科生开展“早期临床接触”实践活动。带领学生融入真实医疗场景，通过观摩、体验和实践，提前建立临床思维与职业认知。

此次实践的内容包括参观病房布局、了解护理日常流程，感受护理工作的节奏，在带教老师的指导下接触临床础工作，观摩科室常见的护理操作技能，对护理技能有了直观深刻的理解，学习护患沟通技巧和人文关怀。

实践结束后，学生们纷纷表示，以前对医院的了解是以家属的身份和书本的知识，想象不出来实际是如何操作的，通过观摩老师实际操作，学习老师如何和患者沟通，更能将课本理论知识应用于临床。

护理专业的学习从不止于于书本上的理论知识，此次“早期接触临床”实践可促进学生理论与临床实践的早期融合，使他们学有所获、学有所思、学有所用，在“早临床、多临床、反复临床”中培养学生服务意识及社会责任，提升学生的专业水平和职业素养。

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