近日，为培养临床医学生对外科医生的直观认知与职业责任心，泌尿外科组织了为期5 天的 “早期接触临床” 实践活动。活动通过进病房见习诊疗、参观泌尿外科手术、协助换药拆线等实践环节，帮助医学生早期建立外科临床思维，理解所学知识在实际工作中的应用，为今后成为合格外科医生打下基础。

随着国民生活质量提升、医学技术进步及医学模式转型，外科医患关系已从传统“医方主导、患者被动接受”，转向 “医生 - 患者 - 家属” 三方共同参与、选择适配个体治疗方案的新模式。这对新时代外科医学人才的知识广度、能力精度与素质维度提出更高要求，不仅需掌握医学专业知识，还需理解患者及家属需求。

活动中，学生在教师带领下走进贵州医科大学附属医院泌尿外科、贵州医科大学附属贵安医院（中山大学第一附属医院贵州医院）泌尿外科病房，详细了解临床诊疗流程，近距离接触医患沟通、基本技能操作、临床思维应用、疾病诊治等工作，切实体会医者的职业责任感与使命感。

学生还先后轮转两家医院泌尿外科的病房、手术室、门诊等临床场景。为保障学习效果，科室优选经验丰富的临床骨干担任带教老师，通过全程跟学指导，帮助学生全面熟悉科室运行流程、直观了解医生工作日常、系统学习医患沟通技巧，为其播下职业精神与责任感的种子，开启临床医学实践探索的启蒙之路。

学生反馈，本次课程收获显著：从书本知识转向临床实践后，深刻认识到基础知识的重要性—— 如无医学化学、生物化学基础难以理解病理生理学及化验单内容，无解剖学基础则无法理解手术操作；每日夜间小课程不仅能让每位同学分享心得，还能深化对专科常见病的认知，通过与带教老师近距离交流答疑，化解了内心的困惑。尤其在参与周一、周三科室晨间集体学习时，切实体会到 “学无止境、学以致用”，对临床工作形成更直观立体的认知。此次见习既激发了学习主动性与专业自豪感，也坚定了投身医学事业的信念。

近年来，泌尿外科稳步推进临床医学本科早期接触临床实践教学，已构建覆盖医学生成长全周期的教学体系。通过持续丰富各学段临床教学内涵、积累实践经验，医院系统夯实了承接不同学段、不同需求教学任务的能力，为提升全过程临床教学质量筑牢基础。

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