7月5日，贵州医科大学2023级24名护理本科生于临床一线开启特殊实践——以“走进肺癌患者”为主题的早临床专项训练，创新融合深度体验与5E教学模式，让未来护理从业者在理论与实践的碰撞中，读懂“护理”二字的专业分量与人文温度。

三大核心维度，筑牢成长基石作为《外科护理学》的实践延伸，项目精准聚焦：
专业知识：肺癌病理、诊疗全流程系统掌握。
临床技能：医患沟通、病情观察等实用技能强化。

职业素养：贯穿始终的人文关怀与责任担当培育。

深度体验为核，5E模式领航，打破传统课堂边界，“沉浸式学习”成为关键词：
临床跟诊、患者访谈、病例研讨、小组汇报……学子们走进肺癌患者的诊疗全程，在5E模式（参与→探究→阐释→拓展→评估）引导下层层进阶——从带着问题融入临床，到深究病程细节与心理变化，再到用专业知识解释护理逻辑、拓展应用场景，最终通过复盘实现认知升级。

心声共鸣：护理是技术，更是守护
“看到患者手术后的坚强，听到家属彻夜陪护的叮咛，才懂护理不只是操作，更是用专业守护生命尊严。”一位学子的感悟，道出了所有参与者的成长——知识点在实践中鲜活，同理心在共情中生长，人文关怀的种子悄然扎根。

这场实践，是贵医对医学教育的创新探索，以深度体验融合5E教学模式的创新设计，让同学们在临床实践中深化了对护理工作的认知。这一过程不仅筑牢了他们的职业认同感，让未来执业更有底气，更推动书本知识与临床实践深度交融，让理论学习在真实场景中鲜活起来。通过专项训练，学子们的专业知识、临床技能与职业素养得到全方位提升，为成长为“懂技术、有温度”的优秀护理从业者夯实了根基。

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