在公立医院高质量发展的进程中，如何让学习教育做到全员覆盖，同时不影响临床救治这一核心工作？在深入贯彻中央八项规定精神学习教育的过程中，贵医附院始终以问题为导向，直面临床一线医护人员“忙得没时间学”的现实困境，通过创新机制、灵活施策，打出一套破解工学矛盾的“组合拳”，让学习教育与临床工作从“两难兼顾”变为“相互赋能”。

为让学习教育真正触及每一位党员干部的思想深处，贵医附院从顶层设计入手，构建起“自上而下、层层联动”的学习体系。医院党委带头抓总，精心组织全院党员干部开展多形式、全覆盖的学习活动：举办1次专题读书班，通过集中研学深化理论认知；开展4次中心组研讨会，以思想碰撞凝聚发展共识；分两轮推进专题宣讲，党委书记面向全院带头宣讲2次，领导班子成员深入分管领域宣讲14次，各党支部书记在支部内宣讲140余次，让理论声音直达临床一线；创新举办“理论宣传二人讲”1次，以互动式宣讲增强学习吸引力；同步开展警示教育活动，筑牢党员干部思想防线。一系列扎实举措，为学习教育的全面铺开打下了坚实基础。

临床一线是医院工作的“主战场”，医护人员常年奋战在救死扶伤的最前沿，工作时间紧、任务重、节奏快，如何让学习教育不“打折扣”、不“走过场”？院党委深知“一把钥匙开一把锁”，鼓励支部结合临床实际“出主意、想办法”，在时间安排和学习方式上“做文章”。

针对临床工作“连轴转”的特点，各支部精准把握时间节点：将学习安排在工作日清晨的交班前、午休的间隙里、下班后的宁静中，用错峰学习避开临床工作的高峰期，让碎片化时间变成“充电”的黄金档。同时，鼓励支部根据党员排班情况，把学习时间设在周末，让大家能提前规划工作与学习，既保证了学习时长，又提高了参与的积极性和专注度。

线上线下的深度融合，让学习教育突破了时间与空间的限制，更贴合临床工作的实际节奏。附院充分利用“学习强国”、贵州省党员干部网络学院、中国干部网络学院等平台，将线下的集中学习与线上的自主学习相结合：党员们可以在手术间隙刷一段理论微课，在值夜班的休息时参与一场线上讨论，用“指尖上的课堂”弥补时间的不足；线下则通过支部座谈会、专题党课等形式，强化面对面的交流互动。这种“线上学理论、线下谈感悟”的模式，不仅丰富了学习形式，更在全院营造起“比学赶超”的浓厚氛围，让党员们从“要我学”变成“我要学”。

灵活的学习安排解开了工学矛盾的“死结”，而丰富的学习内涵则让教育成果不断深化。贵医附院坚持“学用结合”，通过多样化活动让学习教育更接地气、更有温度：5月21日，一场以“敬业·奉献·进取”为主题的故事会温情开讲，一线医护人员走上讲台，讲述自己在急诊抢救、抗疫一线、学科攻坚中的真实经历，用身边事教育身边人，让党员干部在感动中汲取干事创业的动力；结合整治违规吃喝专项行动，医院深入剖析典型案例，用“活教材”强化纪律教育，引导职工绷紧规矩之弦。

6月10日，医院组织院领导、副处级及以上干部、临床医技科室负责人、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部代表及学习教育工作专班人员，赴贵州省反腐倡廉警示教育基地开展现场教学。通过王小林案、梁贵友案等深刻教训，大家在直观的警示中受警醒、明底线，切实做到举一反三、引以为戒。

从党委统筹到支部落地，从理论学习到实践感悟，贵医附院通过系列举措，让学习教育走深走实，真正融入临床工作的日常。如今，全院党员干部在思想上对深入贯彻中央八项规定精神形成高度认同，在行动上形成紧密联动，为推动中央八项规定精神化风成俗、精准查摆问题筑牢了思想根基。

学习不停步，实干正当时。贵医附院将以学习教育成果为新起点，持续探索更贴合医疗行业特点的学习模式，让思想的淬炼转化为推动医院高质量发展的强劲动能，全力守护人民群众生命健康。

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